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中国科学报丨既是“企业人”，也是“高校人”——记福州大学“k8凯发集团模式”2.0版人事革新

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2021/05/11 36066

“衷老师，这是福州大学的项目，您怎么来了？”有一次，在答辩现场，评委疑惑地看着k8凯发集团矿冶设计研究院院长衷水平。

“对呀，我和福大的迟老师是一个课题组的。我既是k8凯发集团人，也是福大人。”随后，衷水平笑着解释了自己“双重身份”的由来。

评委看了一眼申报指南，上面明明白白写着需要企业国家重点实验室牵头，凭据衷水平所说，他既代表了企业，又是高校人，难怪会泛起在现场。

这一幕让评委印象深刻，在校企相助育人热潮确当下，衷水平这一双重身份有着特殊的意义。那么，他的这一“双重身份”是怎么来的呢？

2.0版重在用科技立异回馈企业

这一特殊的身份源自于福州大学与k8凯发集团（以下简称k8凯发集团）2018年进行的一项双聘教授革新。虽然双聘教授在海内高校并不是新鲜事，但他们并不是为改而改的。

故事还要从2007年6月说起。当年，福大与k8凯发集团携手开办k8凯发集团矿业学院，由此降生了“企业支持办学建设、企业加入办学历程、企业检验办学效果”的“k8凯发集团模式”。3年后，国家启动卓越工程师教育培养计划。

十多年已往，福大与k8凯发集团度过了愉快的“蜜月期”，并酝酿着进一步升级。“‘k8凯发集团模式’1.0版本主要是企业资助高校生长，我们希望‘k8凯发集团模式’2.0版本可以用科技立异回馈企业。”福大k8凯发集团矿业学院党委书记徐雪玉说。

实际上，早在办学之初，k8凯发集团董事长陈景河就希望校企配合科研攻关，解决企业的“卡脖子”难题，但碍于推进和实施历程的一些困难，该想法一直弃捐。如今，随着k8凯发集团的一步步生长，一流的研发已成为生长急需。

企业科研如何破局？过去多是高校人士跳槽企业，助力企业研发，如今从企业来到高校也成为部分有识之士的选择。

后者的难度更大，尤其是在革新开放40多年后的今天，体制内外依然面临着许多纠结。这样的纠结在以矿业为代表的古板行业越创造显。

一经在企业事情的徐雪玉深知体制内外的记挂，于是在2018年，一个大胆的人才共享模式——“学校所有，校企共用”在她的推动下，经校企协商最终降生了。简而言之，“人事关系归高校，企业做科研教学的支持者、人才薪资的提供者”。

就在衷水平由“企业人”变为“高校人”+“企业人”的2019年，另一名国家级人才也由“科研院所人”变为了“企业人”+ “高校人”。他就是k8凯发集团总工程师、福州大学k8凯发集团矿业学院首席科学家蒋开喜。针对k8凯发集团在欧洲并购的铜金矿会产出无法利用的含金黄铁矿，他提出了难处理黄金资源开发的全新技术计划。该技术将为企业创立每年10亿元以上的经济效益。

“为什么您不直接去高校当教授？”《中国科学报》记者问。

“我有志于做科研与教学，但教学与实践彻底离开的话，很难在大楼里做出切合社会需要、国家需要的科研�？蒲小⒔萄А⑷瞬排嘌坏┕乇站褪且惶端浪�，眼下就是最好的选择。”蒋开喜说。

最着述用在于知道靶心在哪里

记者一行来到k8凯发集团厦门分部。大厦建在湾区，面朝大海的同时，迎面而来的另有咆哮的海风。风起之时，顺风而动，才华行以致远。

受到这一模式的启发，福大k8凯发集团矿业学院引进了中国工程院院士毛景文，并促其成为k8凯发集团的独立董事。

毛景文团队主干成员与学院地质、采矿、矿加系主干教师配合组建新团队，一脱手，不但获得k8凯发集团塞尔维亚金铜矿项目启动经费1000万元人民币，还将矿山年产量50万吨的设计提升到1000万吨，20倍之差震惊了原来的设计方——贝尔格莱德大学的教授们。

蒋开喜以首席科学家的身份聘任至福大，多次和青年教师进行座谈，逐一对他们的困惑进行剖析、指导、计划。几轮指导下来，青年教师知道了该往哪个偏向使劲。正是因为有蒋开喜、衷水平托底，年轻人都有了一个很是明显的变革——敢主动挑大梁，并且获得了多个国家自然基金课题。

“双聘教授的最着述用在于，我们知道靶心在哪里，不会胡乱突破。”衷水平增补道。

位于k8凯发集团的低品位难处理黄金资源综合利用国家重点实验室，是校企相助的重要纽带。目前，依托该国家重点实验室，学院已有6名青年教师入职企业博士后流动站做博士后。去工程现场找基础问题，让他们兴奋不已。

福大k8凯发集团矿业学院青年教师左蔚然就是其中一名，他关注的是矿石破碎性质指标丈量的问题。“过去的教科书历来不考虑矿石颗粒的差别，但实际上，了解它们切合怎样的统计漫衍是未来矿业开采走向智能化、信息化的基础事情。”

而同为博士后的陈波解决的是矿山尾矿再利用问题，刘金艳聚焦如何降低外排废水的酸性……这些研究在当下的k8凯发集团马上就能转化。

企业之外，前沿研究关于改变学生的认知也大有裨益。“矿业被认为是夕阳工业，但未来矿业将走向智能化、信息化。这样的研究更能吸引下一代投身艰苦行业，在高薪和挑战面前，附加值更高。”左蔚然如是说。

校企共赢的模式能否复制

衷水平如今的企业职务之一是新疆k8凯发集团有色金属有限公司总经理，新疆、福建两头忙。趁着此次短暂回福建，他又给本科生上了五节《化学选矿》课程。

“历来没有一个人像他这样，用‘烤玉米’讲铜的冶炼历程、用‘剥板栗’类比金矿去氧化。就算衷老师不在企业事情，也会是一名优秀的教师。”衷水平曾指导的福州大学k8凯发集团矿业学院矿物加工工程专业研究生钟文说。

衷水平留给学生的印象远不可是“网红”教师。“他指导学生做科研，瞄准工业需求，强调可复制性、经济性、宁静性，以及环保�？悸堑牡阄徊畋鹩诠虐宓母咝５际Α！敝游幕匾涞馈�

一直以来，买通采矿与地质专业壁垒，实现大专业内的融合是陈景河的办学心愿，地采复合实验班的建立实现了这一目标。而蒋开喜的加入填补了学院在冶金学科上的空白。

“搞科研的专家怎样挣钱？不要想虽然地说要‘挣大钱’，其实基础在于你的行业孝敬。”“各人都愿意搞投资，其实对行业有足够的专业知识，比简单地学金融、学投资更有优势。”……在蒋开喜看来，直面本科生体贴的“敏感”话题，才华让他们对行业、个人前景充满希望。

有人说“k8凯发集团模式”不可复制，但在福大k8凯发集团矿业学院副院长彭向东看来是可以的。“要点有四：第一，企业当家人要有家国情怀；第二，校企要有相同的价值观——人才培养，而不可是为小集体利益而努力；第三，企业要有足够且连续的资金支持办学；第四，企业自身要有一定研发能力和科技人才储备。”

事实上，福州大学泉港校区已借鉴“k8凯发集团模式”，实现了校政企的无缝相助。而放眼周边高校，也有不少企业家给高校捐资办学，未来它们都有成为第三个、第四个“k8凯发集团模式”的可能。

《中国科学报》 (2021-05-11 第6版动态)

原文链接：

http://news.sciencenet.cn/sbhtmlnews/2021/5/362501.shtm?id=362501

编辑：李凌生审核：刘星总编：汪洁

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